CONVERSANDO CON UNA PROFESORA DE PATRIMONIO CULTURAL

Buenas, Soy la profesora Gladys Moscoso Zelaya y soy la profesora de Patrimonio Cultural de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Está bien, a continuación, le vamos a realizar algunas preguntas para nuestro blog.

PREGUNTA: En las anteriores bases, cuando aún no se aplicaba la nueva malla, existía un curso llamado folclore, ¿Usted cree que es una desventaja para nosotros frente a la demanda laboral? Si o no, ¿qué solución le daría?

fuente: http://centrocultural.unmsm.edu.pe/folklore/elencos/danzas/.

RESPUESTA: Nosotros no podemos criticar el plan de estudio porque una comisión se ha encargado de desarrollar este plan actual conforme a la demanda de ambiente laboral, ellos son los encargados de eliminar o aprobar un curso, tomando en cuenta las evaluaciones previas en relación sobre establecer el curso de Folclore. En mi opinión, no creo que sea una desventaja para los alumnos de San Marcos porque de alguna forma dentro de la actividad turística tienen un centro cultural que sería la Casona de San Marcos. A través de la cual ustedes pueden inscribirse en danza, instrumentos musicales. Hay que tomar en cuenta que todo estudiante de profesional de Turismo tiene que tocar mínimo dos instrumentos (quena, flauta, guitarra, zampoña) porque son de turismo y deben de desarrollarse en la disciplina. Cuando hablamos de danzas, tenemos el centro cultural en el cual los estudiantes se pueden inscribir y llevar los cursos, no de la manera de curso dentro del plan de estudio, pero si pueden tomarlo posteriormente. Los estudiantes no están en desventaja si es que el estudiante puede desarrollarlo, sea interno o externo al plan de estudios.

PREGUNTA: En su opinión, ¿Cuál es la importancia de las danzas típicas como patrimonio cultural?

RESPUESTA: Es muy importante. Las danzas típicas es uno de los recursos en el inventario turísticos ya que dentro de este existe el punto llamado folclore, es parte de nuestra identidad. Debemos tomar conciencia porque en la actualidad se habla de las danzas ya creadas para que el turista pueda observar, se puede decir que se adultero la esencia del traje típico, el sentido de la danza La intención que se tiene como patrimonio cultural es mantener viva esa tradición oral es por eso que el folclore juega un rol muy importante porque el turista viene y nos reconoce por nuestras danzas, gastronomía, herencia en forma de transmisión oral ( mitos, leyendas), todo lo que conocemos como intangible y tangible.

PREGUNTA: ¿Cuál debería ser la postura del Administrador de Turismo referente a las danzas?

RESPUESTA: Primeramente, ustedes deben de aprender a danzar una marinera (norte), un Huaylas (centro), Saya (sur) por lo menos esas tres son importantes. Un profesional en turismo es necesario aprender a danzar, bailar, tocar los instrumentos musicales y conocer su gastronomía como base. En la gastronomía, aprender a preparar los platos típicos de las regiones y saber diferenciarlos, existen tesis para organizar los que viene hacer los platos típicos para ofrecer a los turistas.

PREGUNTA: Se sabe que en la actualidad el folclore peruano ante la cuidad es muy estereotipada. Ante esto usted cree que un medio de solución es la implementación de cursos en los colegios públicos y privados, de folclore, de danzas en especifico.

RESPUESTA: En la actualidad, los propios colegios son los que manejan sus propios talleres, podemos observar que en los colegios privados si se trabaja lo que son las danzas típicas, pero es muy dudoso que se trabaje en los colegios estatales, pero creo que se debería implementar como un taller de danza. Esto implica ya que en cada cierto tiempo hay concursos interescolares podría considerarse omitir el curso de Educación Física por el curso de Danza, esto ayudaría a los jóvenes a desestresarse, no todo puede ser estudio dentro de un plantel educativo. Puede incluirse en plan de estudios en lo que es el Ministerio de Cultura incluirlo en los colegios y en lo que viene hacer dentro de las universidades también debería establecerse como taller obligado no solo para los estudiantes también para los profesores.

PREGUNTA: En la actualidad, se están perdiendo muchas danzas representativas de algunos pueblos como es la danza La Inga de la provincia de Canta, ¿Qué deberíamos hacer para que esto no suceda en el futuro?

RESPUESTA; Que los jóvenes que están en la carrera de Turismo, de la misma manera los jóvenes que están interesados en el folclore dentro de los trabajos de investigación de tesis incluyan como rescatar ese patrimonio, legado que se está perdiendo. Un trabajo de tesis es una investigación y una investigación ayuda a entender a los demás investigadores la importancia de mantener viva nuestra esencia de identidad. Si vamos perdiendo nuestras danzas, vamos perdiendo nuestra identidad y no somos vistos de la misma forma por otros países porque nuestra cultura es algo que nos identifica y eso es el folclore.

¡GRACIAS!

fuente:propia